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我们的实践性教学训练以优化现有实践性教学方法为指导思想,具体以课前——课中——课后三个环节为主线,以每环节为模块,设计学生实践参与的流程和要求,制定考核和奖励办法,达到达到提升学生主体地位,培养独立创新能力的目的。
实践性法学教学训练方法之探讨——以甘肃政法学院为例
【摘 要】
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我们的实践性教学训练以优化现有实践性教学方法为指导思想,具体以课前——课中——课后三个环节为主线,以每环节为模块,设计学生实践参与的流程和要求,制定考核和奖励办法,
【机 构】
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甘肃政法学院民商经济法学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2015年6期
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