【摘 要】
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数学课程教学是高职院校人才培养进程中的重点教学内容,也是确保高职院校人才培养全面发展必不可少的组成部分,随着国家素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探
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数学课程教学是高职院校人才培养进程中的重点教学内容,也是确保高职院校人才培养全面发展必不可少的组成部分,随着国家素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探索,高职院校数学教学也面临着新的挑战。本篇文章主要从课程思政视角出发,在此基础上探索高职院校的数学教学策略,促进提升高职院校数学教学质量和效率,推动高职人才培养,强化教育效果。
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