【摘 要】
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对于学习一切人文社会科学而言,哲学学术风格的训练具有方法论意义。首先培养教师学术风格,之后再对学生形成潜移默化的影响,是哲学教学的目的。基于多年哲学教学经验,阐述了
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对于学习一切人文社会科学而言,哲学学术风格的训练具有方法论意义。首先培养教师学术风格,之后再对学生形成潜移默化的影响,是哲学教学的目的。基于多年哲学教学经验,阐述了哲学教学与学术风格培养。
For learning all humanities and social sciences, philosophical academic style training has the methodological significance. First, to cultivate the academic style of teachers, and then form a subtle influence on students, is the purpose of philosophy teaching. Based on many years of teaching experience in philosophy, elaborated philosophical teaching and academic style training.
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