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新课程指出:落实课程改革,改变传统化的英语教学模式,将重点放置在听说方面,注重培养学生的语言运用能力。但是从现阶段农村初中英语教学情况而言,学生的词汇量匮乏、汉化思维牢固,无法取得一个良好的教学效果。对此,本文基于信息技术的背景下,从八个方面探讨了农村初中英语听说教学策略,以期为英语教师教学提供一定的参考。