论文部分内容阅读
“群文阅读”是初中语文统编教材及新版课程标准视野下增加学生阅读量、提升学生阅读力的有效探索。本文以汪曾祺散文为例,对汪曾祺散文中关于美食的作品进行比较、勾连、探究,试图让学生较为广泛地了解汪氏散文概貌、把握其语言特征、感悟其内在情思,以期提升学生阅读现当代散文作品的能力。
初中语文“群文阅读”的实践探索--以汪曾祺散文为例
【摘 要】
：
“群文阅读”是初中语文统编教材及新版课程标准视野下增加学生阅读量、提升学生阅读力的有效探索。本文以汪曾祺散文为例,对汪曾祺散文中关于美食的作品进行比较、勾连、探
【机 构】
：
合肥市梦园中学
【出 处】
：
安徽教育科研
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
[摘 要] 现阶段，企业内部管理工作者对企业文化建设工作要进行详细了解和分析，掌握其建设特点及类型，并明确其发展优势，将企业文化与企业内部各项事宜进行整合。依照工作实际反馈的信息进行指导，并运用多类途径对企业文化进行宣传。此外，还应了解企业发展总体规划目标、阶段性的实际发展需求，从而确定文化建设思想，并了解行业总体发展趋势与党中央思想指导方针，深入分析和整合文化建设，了解其内涵与相关内容，从而引导
在当今科学技术水平不断提高的时代背景下,AGV作为一种综合了当前先进技术和理论的运输车,能够有效提高生产系统的工作效率,缩短物流周转周期。基于此,文章通过对AGV在轮胎生
国有企业的统战工作是党的建设重要组成部分。新时代给统战工作提出了新的要求,如何加强和改进国有企业统战工作,如何聚焦中心,调动党外人士等统战对象的积极性,推动企业发展
摘要：解题教学作为一种教学形式，在数学教学中居于重要地位。解题教学不只在于解题，还在于培养学生的思维、挖掘数学思想方法、关注和培养学生的问题意识以及数学核心素养。 关键词：数学解题教学 教学思考 解题教学作为一种教学形式，在数学教学中居于重要地位。解题教学不只在于解题，还在于挖掘题目背后的教育价值。下面，笔者结合一道试题，就教学与思考加以阐述，与大家交流。 一、教学再现 已知椭圆C：x2a
选取露天式、地下式不同结构的三个地铁站,针对有无列车进站等情况,测量了不同位置的电磁辐射峰值、瞬时值及平均值,绘制了车站不同方位电磁辐射分布图,揭示了地铁车站空间电
为便于湖北省纺织类非物质文化遗产研究的英文翻译的统一和规范,特将相关机构和项目的英文翻译表达如下:湖北省非物质文化遗产研究中心Research Center for Hubei Intangible
随着当代经济社会的不断发展,人们对于法律法规的重视程度越来越高。为了减少劳动用工风险,我国企业必须及时发现社会主义市场经济体制下的用工环境不断变化带来的各种风险。
摘要：培养和提高学生信息素养是信息技术课程的核心任务之一，单纯依靠学习基本知识和技能无法有效培养和提高学生的信息素养。通过对信息技术文化环境的营造和渗透，可以在潜移默化中帮助学生形成正确的价值取向和良好的道德规范，从而实现真正意义上信息素养的提升。本文阐述了信息技术文化对培养信息素养的意义以及实现内化的方法。 关键词：信息技术文化 信息素养 内化 2020年教育部印发的《〈中小学信息技术课程指
成熟的金融市场上市公司更容易应用分拆上市,故而在西方金融发达国家,早已广泛应用。上市公司分拆上市在我国应用较晚,首次应用为2000年,由同仁堂子公司实施。此后,陆续有上