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在小学数学教学过程中,想要充分保证数学教学的有效性,教师就应该注重结合学生的实际情况,结合学生已经掌握的生活经验和已有知识.同时,教师应该注重创设丰富的教学情境,组织和引导学生在观察和实践操作中进行有效的推理和交流活动.教师应该引导学生能够从数学的角度去观察和思考问题,提升学生的数学综合能力.
小学数学实践活动的有效开展与反馈思考
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,想要充分保证数学教学的有效性,教师就应该注重结合学生的实际情况,结合学生已经掌握的生活经验和已有知识.同时,教师应该注重创设丰富的教学情境,组织
【机 构】
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长春市第一外国语中学小学部 吉林长春 130031
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年21期
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