【摘 要】
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高中英语阅读是学生积累词汇和语法的重要环节,也是提高学生文本理解能力、思辨能力、情感体验、语言表达,推动学生深层次思考的主要途径之一。在高中英语阅读教学中应用思维导图,通过图文并重、关键信息提取及文章内容梳理,能够加深学生对英语知识的理解和使用,在此基础上应用交互式教学模式,更有助于学生新旧知识的融会贯通,教学质量的提高。基于此,文章以思维导图支持下高中英语阅读课交互式教学的特点为立足点,对高中英
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高中英语阅读是学生积累词汇和语法的重要环节,也是提高学生文本理解能力、思辨能力、情感体验、语言表达,推动学生深层次思考的主要途径之一。在高中英语阅读教学中应用思维导图,通过图文并重、关键信息提取及文章内容梳理,能够加深学生对英语知识的理解和使用,在此基础上应用交互式教学模式,更有助于学生新旧知识的融会贯通,教学质量的提高。基于此,文章以思维导图支持下高中英语阅读课交互式教学的特点为立足点,对高中英语阅读教学现状进行分析,并仔细探讨思维导图支持下交互式教学模式在高中英语阅读教学的实践应用,以期为高中英语教学改革提供一定参考。
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通过生物基可降解材料制造阻隔性包装的应用越来越受到人们的关注。然而，现有的技术仍较难同时实现纸基包装材料的高氧气阻隔性和水蒸气阻隔性。本研究以自制透明纸作为基底，采用天然高分子材料（淀粉、瓜尔胶）及环保水性防水剂为涂布层，通过涂布工艺制备了兼具高阻氧和阻水蒸气性能的透明纸基材料。结果表明，不同涂层之间充分发挥各自的阻隔作用，降低了外界水蒸气在纸基材料表面的吸附作用，同时增加了水分子和氧气分子在纸张
大数据是计算机网络技术快速发展的必然产物，主要指常规软件在特定时间内难以处理、管理及捕捉的数据集合，拥有真实性、低密度、多样性、高速性及海量性等特征。然而在大数据背景下网络安全防范的内容、趋势及方向却发生了深刻的转变，导致传统的安全防范体系难以适应大数据技术的发展要求。本文结合大数据对网络安全的影响分析了网络安全问题及要素，并提出相应的防范措施和手段。
腐败既是最复杂的人类行为,又是最经久不衰的社会现象。因而它也得到了来自不同学科的研究人员的关注。并且引发了围绕腐败的种种议论。本文以中国自改革以来出现的腐败现象为背景,试图对涉及腐败研究的有关理论进行评介。由于篇幅有限,本文就主要将注意力放在对腐败的定义、原因和后果的讨论。同时,官僚腐败以及与研究官僚腐败有着密切联系的两种研究方法——"寻租"理论和委托—代理理论—亦被提出。本文未能展开但却希望强调
小学教育阶段，语文是一门非常重要的学科。科学、有效的教学策略不仅可以帮助学生增强语言理解能力、表达能力、阅读能力，还能提升学生的情感认知能力。新课改背景下，小学语文教师在进行教学时要充分关注情感教育，并落实到具体的教学中。本文对在小学语文教学中开展情感教育的必要性以及策略进行了分析，希望为其他小学语文教师提供借鉴。
情感教育是指在教学过程中，教师需要创造有利于学生学习、具有“和谐、融洽”特点的教学环境，并对教学过程中出现的情感与认知关系进行妥善处理，达到“充分发挥情感因素”的积极作用。在这个过程中，学生可基于情感交流，使自身的情感体验得到提升。在丰富情感的作用下，学生的求知欲和探索精神会得到进一步激发，有助于形成独立健全的人格和个性。
新课程改革的实施与发展，决定了对小学语文教学要求的不断提升。小学语文是语言学习的基础学科，而情感教育也逐渐成为小学语文教学中的核心部分。在语文教学过程中融入情感教育，有利于促进小学生整体综合素质的提升和发展。
语文是一门注重情感教学的学科，教师在语文教学过程中，除了要锻炼学生识字断句以及口语表达能力外，还需要适当加入情感教育，让学生能产生情感共鸣。教师在讲解课文中加入情感教育能帮助学生理解课文内容，同时能在一定程度上增进与学生的互动频次，从而改善学生与教师之间的关系。因此，本文将重点探究小学语文教学中情感教育的具体实施策略。一、小学语文中进行情感教育的必要性在小学语文教学中进行情感教育能完善学生的
近几年来,我国的教育改革不断深入,对我国学生素质提出了更高的要求,如今在小学语文教学当中,老师们越来越注重对学生们进行情感方面的教育,这对于净化学生心灵具有重要作用,有效地提高学生自身的感情调控能力,让孩子们健康成长。本文将对小学语文教学中的情感教育进行分析并提出相关建议。
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情感是一种心理体验,情感教育能增进师生、生生和生本之间的沟通,有效弥补传统单纯知识讲授教学的不足,让学生真正走进课文,体会情感思想,从而让学生得到知识的获取、情感的升华和道德品质的提升。随着基础教育改革的推进,语文教学需要实现教学重点、课程结构的转变,要重点关注学生人文内涵和情感因素的丰富,所以,情感教育在语文教学中的实施和渗透变得更加重要,更加迫切。但是,目前仍有教师局限于"课堂讲解,学生