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摘要：根据哈佛大学研究发现，学生能不能成功就业，能不能在将来事业上取得成功，核心原因不在于有没有需求，而在于能不能认清自己、认清行业，做到个人与职业的良好匹配。但历来，学生对于机械专业都有所误解，无法全方位匹配专业要求，加之新工科的提出，更提高了机械专业要求的深度广度。因此，一份清晰的新工科下自我教育成长方案书来帮助学生正确认识新工科下的机械专业、选择合适的道路是大有必要的。
关键词：新工科;机械专业;正确认识;职业培养
一、现实背景
“时来天地皆同力，运去英雄不自由”，任何一个人的命运都和他所存在的那个国家环境、时代紧密的结合。一个人人生的黄金时段能否抓住国家的政策、时代的脉搏，进行不断充实和发展决定了他这一生是否能有所成就建树，而正确认识到这一点对于刚刚步入自己人生的黄金阶段的大学生来说尤为重要。
为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略，2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验，助力高等教育强国建设。新工科政策的下达正是国家对于我们新一代工科大学生提出的期望和时代对于我们的要求，正确解读新工科的政策帮助我们规划未来的道路、实现个人的抱负。
二、新工科的概述解读
新工科专业，主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造，相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。在这个背景下，机械专业的大学生应该如何实现自我培养、自我成长呢？
三、机械专业学子的自我成长之路
（1）首先，我们要做到正确认识这个专业
（a）”工作环境差，薪酬低，没有技术含量”？
谈及机械专业，还值得称道的大概就是父母老师们常说的机械是一个经验性很强的学科，越老越吃香，没有中年危机。那事实是这样的吗？实际上恰恰相反，机械专业绝不是要培养一颗颗流水线上的螺丝钉，它所要培养的人才反而是需要颠覆这种情况，用自动化、智能化来代替人工的辛劳。相对应的，大学生的培养、用人成本在当今仍远大于一些普通的社会人士，而流水线的工作往往只要一到两个月的培训就可以胜任，企业也不会安排机械专业的大学生仅仅进行一些体力重复劳动。更多的情况下，企业会安排一到两年的一线实习，让机械的学生们熟悉产品的生产，其后则担任更重要的岗位。
（b）”越老越吃香“？
机械专业虽然开始几年在一线有些辛劳，但也避免了其他职业的中年危机，随着年龄的增长还能愈发受人尊重。事实上任何一门专业都有“越老越吃香”的潜在可能性，我们学习到的任何理论知识都离实践有一段距离，而这一段距离正需要经验来填补。同时，在实践生产的过程中往往我们会遇到一些我们具有的理论无法指导的问题，这方面更是需要经验来为我们减少试错。而这两点对任何职业都是通用的，但为何我们仅仅说机械专业越老越吃香呢？在考虑到体力的衰退和知识的迭代，机械专业具有知识周期长，对精力要求并不高的特点。因此经验性在机械专业体现最为明显，也提醒我们任何专业都要活到老，学到老，才能保持核心竞争力。
（2）互联网和工业智能核心下的机械
在正确的认识机械专业以后，我们再来谈谈学生的自我培养。可以预见的，在新工科背景下机械设计这条路不会有根本性改变，在传统学习方式下，想从事机械设计方面的学子更多应该做的是学习使用计算机辅助设计技术，通过计算机更直观的给予受众理解设计的特点，以及计算机模拟技术来减少实践中的试错成本。而关于机械制造方面，新工科造成的影响是弥足而深远的。自动化、智能化代替人工，这意味机械制造的人员要完成制作过程中和人打交道变化为和计算机打交道，这一点在当今的机械前沿方向机器人方面尤为体现。故而机械专业尤其是机械制造方面特为要关注一些基本的计算机控制技术、电路控制技术。
（3）全面的素质提升
其次，机械专业的学生要懂得“风物长宜放眼量”。生活中机械无处不在，大到国家重器，小到百姓的衣食住行，但凡是现实中存在的物体无一不包含着机械原理机械机构的存在。而机械的同学能透彻的看到物体的架构和本质，为此并不局限与生产和设计线上，许多岗位包括营销、管理、采购等都可以由机械学子来担任，也最好是由机械学生担任来把控产品的特质。
所以机械专业的学生们更不可以只局限于本专业的知识，更加要积极吸取人文、经济、管理方面的养分，全方位培养自己的综合素质，全面发展自己能力。
（4）详实的职业规划
再者，我还想说一点就是，机械学生相较于其他专业来说必须要更加明确自己的職业生涯规划，尤其是那些想要在技术晋升路线上面持续走下去的同学。机械的细分领域很多，而其间技术的差异性很大，而机械本身又带有极强的经验性，因此即使在机械内部领域相互勾连转换在当下来讲也是比较困难。而未来中国的机械领域必定是属于高精尖技术员的天地，更加加大了想要跨界的难度，也会因自动化淘汰一大批门门会而门门不精的人员。所以机械专业的学生，要有明确的职业生涯规划意识，找准一门，投身下去，猛打猛抓，才能有更多的建树。
（5）终生学习的习惯
最后，我想说的是任何一个专业的知识都存在迭代周期，无论长与短。因此不管现在的你处于什么层次，只要不断吸收新的知识，不断自我充电，就能赶超其他人。终生学习的习惯是我们每一个新时代大学生都必须具备的素质。
参考文献：
[1]魏江，李拓宇，赵雨菡. 创新驱动发展的总体格局、现实困境与政策走向[J]. 中国软科学， 2015（05）： 21-30.
[2]邹晓东，李拓宇，张炜，等. 中国制造强国战略与工程教育改革实践[J]. 高等工程教育研究，2016（03）： 9-14.
[3]李拓宇，李飞，陆国栋. 面向“中国制造2025”的工程科技人才培养质量提升路径探析[J]. 高等工程教育研究，2015（06）： 17-23.
项目来源：
本文系江苏大学2019年度大学生科研立项项目，项目编号：18C368
关键词：新工科;机械专业;正确认识;职业培养
一、现实背景
“时来天地皆同力，运去英雄不自由”，任何一个人的命运都和他所存在的那个国家环境、时代紧密的结合。一个人人生的黄金时段能否抓住国家的政策、时代的脉搏，进行不断充实和发展决定了他这一生是否能有所成就建树，而正确认识到这一点对于刚刚步入自己人生的黄金阶段的大学生来说尤为重要。
为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略，2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验，助力高等教育强国建设。新工科政策的下达正是国家对于我们新一代工科大学生提出的期望和时代对于我们的要求，正确解读新工科的政策帮助我们规划未来的道路、实现个人的抱负。
二、新工科的概述解读
新工科专业，主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造，相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。在这个背景下，机械专业的大学生应该如何实现自我培养、自我成长呢？
三、机械专业学子的自我成长之路
（1）首先，我们要做到正确认识这个专业
（a）”工作环境差，薪酬低，没有技术含量”？
谈及机械专业，还值得称道的大概就是父母老师们常说的机械是一个经验性很强的学科，越老越吃香，没有中年危机。那事实是这样的吗？实际上恰恰相反，机械专业绝不是要培养一颗颗流水线上的螺丝钉，它所要培养的人才反而是需要颠覆这种情况，用自动化、智能化来代替人工的辛劳。相对应的，大学生的培养、用人成本在当今仍远大于一些普通的社会人士，而流水线的工作往往只要一到两个月的培训就可以胜任，企业也不会安排机械专业的大学生仅仅进行一些体力重复劳动。更多的情况下，企业会安排一到两年的一线实习，让机械的学生们熟悉产品的生产，其后则担任更重要的岗位。
（b）”越老越吃香“？
机械专业虽然开始几年在一线有些辛劳，但也避免了其他职业的中年危机，随着年龄的增长还能愈发受人尊重。事实上任何一门专业都有“越老越吃香”的潜在可能性，我们学习到的任何理论知识都离实践有一段距离，而这一段距离正需要经验来填补。同时，在实践生产的过程中往往我们会遇到一些我们具有的理论无法指导的问题，这方面更是需要经验来为我们减少试错。而这两点对任何职业都是通用的，但为何我们仅仅说机械专业越老越吃香呢？在考虑到体力的衰退和知识的迭代，机械专业具有知识周期长，对精力要求并不高的特点。因此经验性在机械专业体现最为明显，也提醒我们任何专业都要活到老，学到老，才能保持核心竞争力。
（2）互联网和工业智能核心下的机械
在正确的认识机械专业以后，我们再来谈谈学生的自我培养。可以预见的，在新工科背景下机械设计这条路不会有根本性改变，在传统学习方式下，想从事机械设计方面的学子更多应该做的是学习使用计算机辅助设计技术，通过计算机更直观的给予受众理解设计的特点，以及计算机模拟技术来减少实践中的试错成本。而关于机械制造方面，新工科造成的影响是弥足而深远的。自动化、智能化代替人工，这意味机械制造的人员要完成制作过程中和人打交道变化为和计算机打交道，这一点在当今的机械前沿方向机器人方面尤为体现。故而机械专业尤其是机械制造方面特为要关注一些基本的计算机控制技术、电路控制技术。
（3）全面的素质提升
其次，机械专业的学生要懂得“风物长宜放眼量”。生活中机械无处不在，大到国家重器，小到百姓的衣食住行，但凡是现实中存在的物体无一不包含着机械原理机械机构的存在。而机械的同学能透彻的看到物体的架构和本质，为此并不局限与生产和设计线上，许多岗位包括营销、管理、采购等都可以由机械学子来担任，也最好是由机械学生担任来把控产品的特质。
所以机械专业的学生们更不可以只局限于本专业的知识，更加要积极吸取人文、经济、管理方面的养分，全方位培养自己的综合素质，全面发展自己能力。
（4）详实的职业规划
再者，我还想说一点就是，机械学生相较于其他专业来说必须要更加明确自己的職业生涯规划，尤其是那些想要在技术晋升路线上面持续走下去的同学。机械的细分领域很多，而其间技术的差异性很大，而机械本身又带有极强的经验性，因此即使在机械内部领域相互勾连转换在当下来讲也是比较困难。而未来中国的机械领域必定是属于高精尖技术员的天地，更加加大了想要跨界的难度，也会因自动化淘汰一大批门门会而门门不精的人员。所以机械专业的学生，要有明确的职业生涯规划意识，找准一门，投身下去，猛打猛抓，才能有更多的建树。
（5）终生学习的习惯
最后，我想说的是任何一个专业的知识都存在迭代周期，无论长与短。因此不管现在的你处于什么层次，只要不断吸收新的知识，不断自我充电，就能赶超其他人。终生学习的习惯是我们每一个新时代大学生都必须具备的素质。
参考文献：
[1]魏江，李拓宇，赵雨菡. 创新驱动发展的总体格局、现实困境与政策走向[J]. 中国软科学， 2015（05）： 21-30.
[2]邹晓东，李拓宇，张炜，等. 中国制造强国战略与工程教育改革实践[J]. 高等工程教育研究，2016（03）： 9-14.
[3]李拓宇，李飞，陆国栋. 面向“中国制造2025”的工程科技人才培养质量提升路径探析[J]. 高等工程教育研究，2015（06）： 17-23.
项目来源：
本文系江苏大学2019年度大学生科研立项项目，项目编号：18C368