【摘 要】
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结合初中生物学科教材的特点以及初中生生理、心理的特点,从教学准备、教学过程、教学评价这三个方面对如何在小班化环境下提高生物教学效率进行了探讨,提出了一些见解。
Co
【机 构】
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山东省济宁孔子国际学校〈原济宁外国语学校〉,
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结合初中生物学科教材的特点以及初中生生理、心理的特点,从教学准备、教学过程、教学评价这三个方面对如何在小班化环境下提高生物教学效率进行了探讨,提出了一些见解。
Combined with the characteristics of junior high school biology teaching materials and the characteristics of junior high school students’ physiology and psychology, this paper discussed how to improve the teaching efficiency of biology in the three aspects of teaching preparation, teaching process and teaching evaluation, and put forward some opinions.
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