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英语课堂教学要激发学生对待学习的积极情感,才能取得良好的课堂效果。教师的"善教"和学生的"乐学"缺一不可。"善教"即教师能够灵活运用多种教学方式,激发学生的学习兴趣;"乐学"即学生能够积极主动的探究新知识,获得更多的学习成果。"善教"和"乐学"相互支撑,协调进行方可收到事半功倍的课堂学习效果。
浅谈初中英语教学中的“善教”和“乐学”
【摘 要】
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英语课堂教学要激发学生对待学习的积极情感,才能取得良好的课堂效果。教师的"善教"和学生的"乐学"缺一不可。"善教"即教师能够灵活运用多种教学方式,激发学生的学习兴趣;"乐
【机 构】
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福建省南平市浦城县楓溪学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年11期
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