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通过分析教育行动研究的内涵，结合教育行动研究对教师专业发展的影响和作用，阐明教育行动研究是推动教师专业化发展的有效途径和方法。
教育行动研究与教师专业发展
【摘 要】
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通过分析教育行动研究的内涵，结合教育行动研究对教师专业发展的影响和作用，阐明教育行动研究是推动教师专业化发展的有效途径和方法。
【机 构】
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宁夏医科大学公体部外语教研室
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年15期
【基金项目】
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宁夏医科大学校级课题《大学英语课堂教学中激发学生学习动机的教育行动研究》有关,课题编号为2006114013
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