【摘 要】
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本文把孙明经的教育电影影像实践作为中国的"格里尔逊现象",与格里尔逊的纪录电影理念与实践,在20世纪以来中西热战与冷战的历史视野中进行比较分析,并追溯了八十年代中国的"
【机 构】
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复旦大学新闻学院广播电视系; 复旦纪录影像研究中心; 复旦当代马克思主义新闻与传播研究中心; 复旦大学视觉文化研究中心; 复旦大学新闻传播与媒介化社会研究基地;
【基金项目】
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2011年复旦大学“985三期”整体推进人文学科研究《当代中国的新纪录运动:文化、历史与社会》课题研究成果
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本文把孙明经的教育电影影像实践作为中国的"格里尔逊现象",与格里尔逊的纪录电影理念与实践,在20世纪以来中西热战与冷战的历史视野中进行比较分析,并追溯了八十年代中国的"格里尔逊模式"的来源与"误读",及其原因。
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