【摘 要】
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心理学研究表明,学生对世界有着天然的好奇心和旺盛的求知欲,渴望成为课堂的主人,可很多孩子却不能真心爱上学习这件事,他们缺少并不是求知的热情,而是发挥表现的机会.因此,
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心理学研究表明,学生对世界有着天然的好奇心和旺盛的求知欲,渴望成为课堂的主人,可很多孩子却不能真心爱上学习这件事,他们缺少并不是求知的热情,而是发挥表现的机会.因此,如何充分发挥学生的主观能动性,化被动为主动,应贯穿于每一堂课的始终,才能让学习变得轻松高效.以此为基点,结合多媒体教学,以《圆的周长》一课为主线,谈谈几点体会.
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