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幼儿的听觉常常比成人敏锐，他们对周围环境的各种声响特别敏感。在以往的音乐教育中，往往忽视了怎么样教幼儿通过听觉来了解周围的世界。事实上，听和看一样，都是人们认识周围世界的一条重要途径。所以说，听觉训练应该是幼儿音乐教育的第一步骤和出发点。听力技能的培养可以有许多途径，完全可以和幼儿的日常生活结合起来进行，纳入幼儿园的一日生活之中。