【摘 要】
：
目的：探讨激励式带教模式在改善妇产科护生实习积极性中的效果。方法：选取2010年7月-2012年6月于本院妇产科实习的50名护生为研究对象，将其随机分为对照组25名和观察组25名，对照
论文部分内容阅读
目的：探讨激励式带教模式在改善妇产科护生实习积极性中的效果。方法：选取2010年7月-2012年6月于本院妇产科实习的50名护生为研究对象，将其随机分为对照组25名和观察组25名，对照组进行常规带教，观察组更《以激励式带教模式为指导进行带教，后将两组护生带教前及带教后2周、4周的实习积极性及考核成绩进行比较。结果：观察组带教后2周及4周的实习积极性明显优于对照组，考核成绩高于对照组，P均〈0．05，有显著性差异。结论：激励式带教模式在改善妇产科护生实习积极性中的效果较佳，最终实现有效改善实习成绩的目的。
其他文献
研究了ＵＡＳＢ反应器的快速启动。木糖生产废水分流后分别采用不同的方法处理，不需脱除盐分和硫酸根，均取得较稳定的处理效果。
介绍了韩国花郎环境公司霉菌技术处理有机酸含糖废水的技术特点及影响霉菌增殖的因素，并列举了工程实例，霉菌技术处理高度有机酸，含糖废水具有处理效果好，成本低，污泥量少等优点。
采用传统两相厌氧工艺与膜分离技术相结合的两相氧氧膜生物系统（ＭＢＳ）处理淀粉配制废水。结果表明：在进水负荷为４ｋｇＣＯＤ／（ｍ＾３·ｄ）￣２４ｋｇＣＯＤ／（ｍ＾３·ｄ）的情况下，系统ＣＯＤ去除率达到９７．２％，并有一定的总氮去除率。在运行过
应用以生化法为主体的工艺ＳＢＲ－ＣＯＲ处理港口洗舱化学品废水，治理工程实际运行结果表明，处理后出水水质稳定，处理效率高。
3月21日，北京市教委公布《2007年秋季北京市普通中小学教学用书目录》，备受关注的高中新课改用书目录正式出炉。与过去“大纲版”教材不同，新课改的高中教材分为必修和选修，每个
TBL是国际流行的一种教学方法,但该方法在我国还开展的还不多.为了研究TBL教学对本科生心电图实习教学的影响,我们选择了部分学生,随机分为实验班和对照班,分别使用TBL教学法
教育信息化的发展正改变或影响着学生的学习方式以及教育工作者的教育思想及观念。人们正积极探索在网络环境下的学习、教学、管理和科研的新模式，从而提升教育教学和教育管理水平，提高学校的办学质量。2006年，江苏扬州市教育局区域性整体推进数字化校园创建，使学校处于信息化时代的高效运行状态，提高了学校的行政管理效能。 从扬州数字化校园建设的“44条军规”说起 经过近几年中小学教育信息化工作的快速
开展网络环境下的探究性学习,就是要立足探究性学习的内在需求,充分发挥网络作为海量知识库、跨时空交互工具、自动化管理工具等诸多优势,为学生进行探索式、发现式的学习创造有利条件。 一、探究性学习中网络应用的六个维度 资源维度 现实世界能提供的信息源相对有限,在一定程度上满足不了学生对信息的需求,而丰富的网上资源为探究性学习提供了重要的知识源泉。学生可以通过各种搜索引擎,快速定位到研究中所需
目的：以我校为例,了解民族高校医学硕士对医学英语的需求。方法：通过问卷和访谈的形式开展调查,问卷仅分析对医学硕导,医学硕士和普通医生这三方问卷中的共同内容。结果：通过调
2000年时，时任美国总统克林顿推出的教育行动计划中提出“8岁的孩子要学会阅读，12岁要会上网……”。而此时，西城区的校园网建设已初见成效，辅助小学课堂教学的多媒体教学软件竞相上市，尽管尚缺少国家级开发的教学软件，但与教材配套的小学“维美学堂”、“新学林”等软件还是为课堂内外的学习注入了新鲜的教学活力。 在网络初建时期，三里河三小校长带头在课堂教学中尝试引入网上教学资源，并对教学活动实施数字化的