【摘 要】
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基于突发公共卫生事件下的读者现实需求分析和新冠肺炎疫情下图书馆服务实践取得的经验以及暴露出的问题,对突发公共卫生事件发生前、发生中和发生后三个阶段中,图书馆的服务机制、服务模式、服务内容、服务平台和相关研究进行重点阐述,提出一套“事件前—事件中—事件后—事件前”的闭环式应急服务体系,为突发公共卫生事件下的图书馆应急服务提供参考。
【基金项目】
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2020年江西省高等学校教学改革研究课题(本科高校)“后疫情时代高校图书馆信息素养教育发展路径探究——基于江西省信息素养教育追踪调查分析”(JXJG-20-2-18)。
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基于突发公共卫生事件下的读者现实需求分析和新冠肺炎疫情下图书馆服务实践取得的经验以及暴露出的问题,对突发公共卫生事件发生前、发生中和发生后三个阶段中,图书馆的服务机制、服务模式、服务内容、服务平台和相关研究进行重点阐述,提出一套“事件前—事件中—事件后—事件前”的闭环式应急服务体系,为突发公共卫生事件下的图书馆应急服务提供参考。
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