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通过对书法教育历史演变过程的梳理,厘清了书法教育的对象、内涵及其与文化教育之间关系的演变过程。总结归纳了中小学书法教育的四大功能:实用功能、美育功能、德育功能及文化功能。点明了当前中小学书法教育面临的困境及出路,给中小学开展书法教育提供了借鉴。
中小学书法教育的历史演变、功能与现状初探
【摘 要】
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通过对书法教育历史演变过程的梳理,厘清了书法教育的对象、内涵及其与文化教育之间关系的演变过程。总结归纳了中小学书法教育的四大功能:实用功能、美育功能、德育功能及文
【机 构】
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忻州师范学院美术系
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年36期
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