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根据现代医学模式的要求和口腔正畸学特点，我们对口腔正畸学本科教学进行了改革，包括调整课程结构，增加实训课比重，以典型病例为引导开展教学，将临床见习目标细化等教学活动。实践证明教学改革显著提高了学员的学习兴趣以及独立思考问题、分析问题的能力，加深了学员对正畸基本理论与技能的理解和掌握，获得了满意的教学效果。