论文部分内容阅读
本文将工匠精神与职业院校技能大赛进行深度融合;利用职业院校技能大赛相关的制度及培训方法,给予学生学习的动力,培养学生贴近企业实际,完善人才培养的新理念;构建创新性的人才培养模式,以技能大赛形成的良好的培训学生的制度,将其常态化,制度化,形成良好的循环机制。
依托职业技能大赛构建具有“工匠精神”的人才培养新模式
【摘 要】
：
本文将工匠精神与职业院校技能大赛进行深度融合;利用职业院校技能大赛相关的制度及培训方法,给予学生学习的动力,培养学生贴近企业实际,完善人才培养的新理念;构建创新性的
【机 构】
：
内蒙古乌海职业技术学院化工系
【出 处】
：
丝路视野
【发表日期】
：
2018年35期
【基金项目】
：
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2018年度立项课题(课题批准号:NZJGH2018147),2017年内蒙古自治区高等学校科学研究项目立项课题(项目编号:NJSY17578)
其他文献
目的:探讨连枷胸伴严重肺挫伤机械通气内固定疗法的临床治疗经验.方法:对1990～2001年收治的13例患者以治疗肺挫伤为重点行机械通气内固定治疗,采用SIMV+PEEP模式,撤机后用低张
目的：研究结肠病变时细胞凋亡途径及线粒体在凋亡过程中的作用，以了解其在结肠癌生物治疗中的价值。方法：采用原位分子杂交方法（ISH）检测60例结肠癌（肠癌组）、19例结肠腺瘤（腺瘤组）组
大量的研究发现:当脏器损伤发生后,骨髓会迅速动员多种干细胞迁移至病变处,产生自然的代偿性修复;而通过各种途径引入体内的外源性骨髓干细胞,也会定向归巢至损伤处,发挥治疗
目的：探讨罗哌卡因联合芬太尼用于蛛网膜下腔-硬膜外联合阻滞麻醉在分娩过程的镇痛效果及安全性。方法：选取55例自愿要求无痛分娩的产妇，实施蛛网膜下腔-硬膜外联合阻滞麻醉，采用
微课在初中信息技术教学中的应用时时代发展的必然趋势,在初中信息技术教学中应用微课有效的调动了学生的学习积极性,活跃了课堂教学氛围。为此,本文将结合当前初中信息技术
在新课改大改革背景下,传统的应试教育已经不能满足现代的教育需求,并且随着小学生个体差异化的日益明显,新的教学方式——分层教学法正逐渐成为我国教育改革背景下的重点发
小学阶段学生自主学习能力较差,学生课堂教学主体地位需要教师为其引导才能发挥作用。提问是小学语文教学中一种常用的教学手段,教师提问方式的有效性可以引发学生的思考。作