浅议新课改对高中政治教师的素质要求

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaodeai1002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中政治教师是高中实施新课程改革的主要成员之一,教师应在教育观念、教育方法以及自我提高等方面进一步转变,推进新课改,促进并适应社会发展需求,由应试教育向素质教育的转变,真正发挥高中政治课的德育功能,为社会培养出“有德有才”的建设者,承担起高中政治课教学的德育工作任务。 Senior high school political teachers are one of the main members of the new curriculum reform in high school. Teachers should make further changes in educational concepts, methods of education and self-improvement, promote new curriculum reform, promote and adapt to the needs of social development, from examination-oriented education to quality-oriented education Transform and truly give play to the moral education function of high school political class so as to cultivate “virtuous and talented” builders for the society and shoulder the task of moral education in high school political class teaching.
其他文献
学校的发展,教师是基础,校长是关键。校长在学校发展中一定要树立现代学校管理理念,树立人文管理思想,要学会换位思考,学会沟通,引领教师成长,发挥管理的最大功效。 The dev
一流学校应该有一流的管理,行政管理对高职院校的建设与发展至关重要。对高职院校行政管理中存在的问题以及创新路径进行了探讨分析。 First-class schools should have fir
新课程改革对学生自我管理提出了具体而明确的目标和要求,在班级管理实践中,尊重学生自我管理的主观意愿,通过“放权”“导权”“轮权”三种方式引导学生积极主动进行自我管
随着课程改革的不断深入,作为一名第一线的教育工作者,越来越深地体会到客观公正的评价对一名学生的重要作用。新的评价方式不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生
人本化管理就是必须以人为中心进行管理,把人放在第-位.我们说的人本化管理,就是强调人的巨大作用,最大限度地挖掘人的潜能,调动人的积极性的管理.
素质教育是指以培养和发展人的身体心理素质和社会主义文化素质为目的的教育,是以提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质为目的的教育.
教师,作为课程改革的实践者,势必将面临新课程的挑战,这必然促进教师的专业发展.
师德建设至关重要,而明晰师德内涵是师德建设的前提.高校“思想政治理论课”教师职业道德内涵主要包括:政治过硬、导向正确,博学精思、以身立教,爱岗敬业、业务精湛,实事求是
勤字是提高教学质量的关键因素.众所周知,勤是懒和惰的反义词.那么,勤就是在平时的政治教学中,尽最大努力去做或者不间断地做.人人都有懒惰性,那么作为教师应该怎么克服懒惰
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。学生良好的语文素养的形成,决定了语文教师本身的素养必须处在较高的层面。应具有知识素养、专业技术