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加德纳提出:真正理解并学以致用是教育的一个直接目的。他说:"教育家应该追求更远大的目标,也就是真正理解并学以致用的教育。"他认为,学生若把在任何教育背景中所获得的知识、概念和技能(简称知识),应用到与这些知识确实相关的新事件或新的领域中,那么他就具有真正理解并学以致用的能力。这也正如孔子启迪诱导教育学生那样,"告诸往而知来者",即"告诉