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我们都知道，兴趣是最好的老师。兴趣也是人的内在动力的一种，对于主体认知事物、学习知识有着十分重要的意义。在小学语文的教学过程中培养小学生对于语文学习的高度兴趣是提高其学习效率和学习质量的首要步骤。而要想制定出科学的学习方法和实践措施，首要一点就是必须要充分了解小学生具体的心理特征和行为特征，做到具体问题具体分析。