【摘 要】
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在初中音乐课堂上,教师应当从多方面展开对学生音乐素养和学科能力的培养,并且要通过多样化的教学方法和指导模式来激发学生的多元学科能力.音乐教学中除了要让学生有较好的
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在初中音乐课堂上,教师应当从多方面展开对学生音乐素养和学科能力的培养,并且要通过多样化的教学方法和指导模式来激发学生的多元学科能力.音乐教学中除了要让学生有较好的音乐感受力和音乐鉴赏能力外,培养学生的音乐表现力,让学生有基本的演唱能力和跟随音乐的律动能力也非常重要.尤其是当前的很多音乐课堂上,教师往往会忽略调动学生整个身体感官的重要性,未能通过激发学生的音乐律动能力来为课堂教学带来推动.对此,教师可以做相应的教学优化与革新,可以借助音乐律动融入辅助音乐课程的教学,并且激发锻炼学生的多元学科素养.这会让学生的学科能力不断强化,大家也能够在音乐课堂上获得更加多元的学习收获.
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