【摘 要】
：
一、倡导“主动-探究-合作”的学习方式——讲新课建构主义学习趣论认为，知识不是通过教师的传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下（一定的情境）借助其他人（教师和学习伙伴
论文部分内容阅读
一、倡导“主动-探究-合作”的学习方式——讲新课建构主义学习趣论认为，知识不是通过教师的传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下（一定的情境）借助其他人（教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式获得的。据此，笔者鼓励学生走上讲台当“演员”，自己则当“幕后导演”。将全班分成8个学习小组，让他们自己选择课题，深入钻研教材、挖掘学习目的、重点、难点和疑点以及学习方法，写出上台讲课的学案，并制成课件，然后上台“表演”，教师当堂点评，评出A、B、C三个等级，评比结果，记入平时成绩，最后写出
其他文献
文章的主要目的是推进畜牧业发展,以基层畜牧兽医技术服务为出发点,首先对推广问题展开分析,其次提出适当,的解决对策,进而实现畜牧业发展的目的.
本文深入探究了动物疫病的防疫误区问题,并结合社会的整体需求及自身积累下的工作经验,对改善动物疫病防疫问题 的有效措施进行了简要总结.
加强动物品种改良,能够迅速提高动物繁殖能力和产量,进一步增加养殖户经济效益。黄牛是新疆维吾尔自治区库车县主要饲养动物,但在长期饲养过程中,由于品种改良不当,使得黄牛
以新课程理念为指导的地理课堂，是师生之间有效交流、有效互动的舞台，地理教师要时刻关注教学中的动态生成，因学生而动，因情境而动，开发并利用地理教学中的“金点子”，使学生最大限
教育作为一项系统工程，需要全社会的共同参与。为了切实发挥教育培养人、塑造人的功能，必须树立一种全新的观念，打破学校和社会的界限，以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台，把学
随着中小学信息技术教育的推广，中小学教师信息技术越来越受到人们的重视。中小学教师信息技术主要指应用技术层面上的多媒体计算机技术，其内涵是：计算机基本操作技能；运用信息技
免疫副反应通常表现为局部红肿、结节或发热等,大多数的免疫副反应是正常反应,短期内可恢复,但也有少数是危害畜禽健康的异常反应.发生免疫副反应的原因很复杂,目前在养殖生
新一轮基础教育课程改革从开始到目前的推广阶段，一直流行着一个颇具权威的提法，即要“改变过于注重知识传授的倾向”。音乐课程改革也不无例外地受到这一观念的影响，一改以往“
课程设置是教师继续教育工作的关键一环，也是培训工作的核心内容。在设置中学教师继续教育课程时，必需适应基础教育改革和发展的要求，结合在职教师的实际情况，以促进教师自身专业
随着人们生活水平的不断提高,人们对肉制品的需求也在不断增加,这对动物养殖产业来说是机遇也是挑战.在羊养殖的过程中,羊狂蝇幼虫病是一种常见的病症类型,本文就对羊狂蝇幼