论文部分内容阅读
素质教育要求关注人的全面发展,小学音乐教学能够陶冶人的情操,提高学生的审美水平,对学生日后的发展有着很大的好处.微课教学是指在很短一段时间内,由教师向学生传授专门的一部分知识.将这种方式应用到小学音乐教学中能有效提好小学音乐教学效率.这篇文章中笔者就微课在小学音乐教学中的应用进行了探讨.
新课改背景下微课在小学音乐教学中的应用
【摘 要】
：
素质教育要求关注人的全面发展,小学音乐教学能够陶冶人的情操,提高学生的审美水平,对学生日后的发展有着很大的好处.微课教学是指在很短一段时间内,由教师向学生传授专门的
【机 构】
：
福建省南平实验小学 福建南平 353000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2017年22期
其他文献
本文作者从亲身创作实践出发,探讨了关于舞蹈创作的一系列问题提出所谓独舞的结构就在作品动作的节奏处理中;作品的构图是要留出三分之一的空间;舞蹈的主干动作不是一个动作,
基础运动技能学习状况是评价学校体育目标发展的重要指标。根据基础运动技能群调查,检测城市、县城、农村学校之间技能掌握度是否存在差异,进而分析目前学生身体素质与学校体
21世纪,知识经济已见端倪,国际格局正在发生着深刻的变化,我国已把科教兴国战略作为实现现代化建设宏伟目标的关键环节,而教育及艺术教育在社会主义物质文明和精神文明建设中
当前,发达国家已经开始迈入知识经济时代.知识经济以智力资源、知识创新为第一要素,知识经济下的市场竞争将更加集中地表现在科技和教育的竞争.知识经济的发展对高素质人才的
1933年1月30日,德国首都柏林正是滴水成冰的季节,这天夜里,几万名德国纳粹党的党徒,却不顾零度以下的寒冷天气,举着火把在大街上游行。他们手里拿着各种各样的旗帜、标语,沿
民国时期(1932-1938)初等教育的探索步伐缓慢,教育经费十分紧张.而此时的开封实验教育区在李廉方先生的带领下,取得了良好的实验成果,形成了“廉方教学法”.本文是对“廉方教
自20世纪开始,跨文化戏剧在西方表演艺术中便占据了相当重要的位置。在全球化的背景下,文化已经不再纯粹,混合、借鉴和互动已经让所有文化变成混血。西方戏剧家们努力接近东
执政能力建设是党执政后的一项根本建设,以胡锦涛同志为总书记的党中央,根据新的历史时期国内外形势的深刻变化和党肩负的历史使命,对党的总体执政能力建设提出了新的要求。
期刊
宫巷的沈家大院,是全国文物保护单位,它承载了沈葆桢的辉煌与荣耀。趁沈葆桢的第六代嫡孙沈丹昆先生从上海来福建参加船政文化纪念大会的机会,我数次应约到宫巷26号沈家大院