【摘 要】
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2020年初,一场突如其来的疫情打乱了人民的生活节奏,教育部办公厅及时作出指示开展线上教学,在居家隔离背景下,音乐课的开展对中职学生的身心健康发展起到了较好的影响。了解
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2020年初,一场突如其来的疫情打乱了人民的生活节奏,教育部办公厅及时作出指示开展线上教学,在居家隔离背景下,音乐课的开展对中职学生的身心健康发展起到了较好的影响。了解不同类型、不同形式的音乐课程在疫情中、后对中职学生的心理影响,能够完善中职学校的音乐课程,开发校本课程,发挥音乐课独特的育人功能,以美育人、以情动人,引导学生主动参与艺术实践,帮助解决疫情下学生的心理问题,为日后走向社会提供扎实基础。
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