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随着新课程改革的不断推进，课堂教学方式日益多样化，其中课堂讨论成为教师们普遍采用的课堂教学方式。课堂讨论着眼于引导学生主动参与教学过程，实现自主、探究、合作的教学新理念。但是，观摩许多政治课后发现，课堂讨论较多的是流于形式，成为公开课、优质课“做秀”的手段，难以收到成效，影响了学生的进步和发展。