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通过实地调查陕西省高校的现状用地情况,在宏观层面,指出当前高校教育用地集约利用评价指标体系存在的问题,并分析其合理性、实用性。在此基础上,统筹考虑高校教育用地的社会效益、师生人数及用地增长匹配情况、高校类型的差异等,提出优化高校教育用地集约利用评价指标体系的思路和建议。
高校教育用地集约利用评价指标体系的思考
【摘 要】
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通过实地调查陕西省高校的现状用地情况,在宏观层面,指出当前高校教育用地集约利用评价指标体系存在的问题,并分析其合理性、实用性。在此基础上,统筹考虑高校教育用地的社会
【机 构】
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陕西华地勘察设计咨询有限公司
【出 处】
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科技与创新
【发表日期】
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2020年21期
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