【摘 要】
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随着我国社会的发展,教育领域对幼儿的学前教育越来越关注,由于教师教育教观念落后,或者一味的迎合家长等多种原因,幼儿园小学化现象仍然存在,这样的教育显然是功利的,只注重
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随着我国社会的发展,教育领域对幼儿的学前教育越来越关注,由于教师教育教观念落后,或者一味的迎合家长等多种原因,幼儿园小学化现象仍然存在,这样的教育显然是功利的,只注重眼前的利益,没有立足于学生长久的发展。这就对幼儿教育工作者的教学提出了更高的要求,有必要深入贯彻落实素质教育理念,根据幼儿的发展规律,让幼儿园的教学活动立足于幼儿教育本位,实现小学教育正确的衔接,从而提升幼儿的全面发展。基于此,本文主要探讨如何防止幼儿教育的小学化倾向,希望能够促进幼儿健康快乐的成长。
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