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在新的医疗环境和形势下,随着患者自我保护意识的增强,医患纠纷呈逐年增加的趋势。急诊医学对实践性技能要求较高,医生必须在短时间内对急危重症患者进行明确诊断和紧急处理。采用多种教学方法,以提高学生急诊医学理论教学和实习教学质量,增强学生急救技能,培养学生急诊医学思维能力,促进和谐医患关系的建立。
新医疗环境下急诊医学教学方法探讨
【摘 要】
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在新的医疗环境和形势下,随着患者自我保护意识的增强,医患纠纷呈逐年增加的趋势。急诊医学对实践性技能要求较高,医生必须在短时间内对急危重症患者进行明确诊断和紧急处理
【机 构】
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蚌埠医学院第一附属医院急诊内科,蚌埠医学院人体解剖学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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蚌埠医学院教学研究基金资助项目（jyxm1350）, 安徽省高等学校优秀青年人才基金资助项目（2012SQRL097）
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