【摘 要】
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在教学中和学生交流得知,很多学生感到物理很难.其实进入高中阶段,每门课程的难度都上了一个台阶,尤其是物理.因此很多同学在诸多方面就出现了不适应.由于“不会学”而导致“
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在教学中和学生交流得知,很多学生感到物理很难.其实进入高中阶段,每门课程的难度都上了一个台阶,尤其是物理.因此很多同学在诸多方面就出现了不适应.由于“不会学”而导致“不爱学”和“不愿学”的情况为数甚多.因此,同学们能否掌握科学的学习方法,不但是今天能否由“怕学”变成“爱学”的关键所在,而且会影响到今后一生能否掌握自然科学的一般方法以求更好地发展.特别是随着新课标的改革深入,教育以全面提高学生的综合素质为落脚点,尤其是高中物理教学,更加侧重于培养学生的创新能力和独立探索能力,让学生在兴趣中学习,在愉快中学习.这不仅可以发挥学生自主学习新知识的能力,也可以加强学生之间的交流.而如何行之有效地实现这些目标,是当今教师要仔细深思的问题.
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