【摘 要】
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2010年春季学期,贵阳市教育局决定云岩、南明两城区中小学实行错时上学与放学制度.贵阳的这一改革,实在是一项从市区交通实际出发,实施人性化管理的决定.几十年来,教育行政部
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2010年春季学期,贵阳市教育局决定云岩、南明两城区中小学实行错时上学与放学制度.贵阳的这一改革,实在是一项从市区交通实际出发,实施人性化管理的决定.几十年来,教育行政部门对学校的管理,学校对教师的管理,教师对学生的教育,已经形成了一种“统一”模式:统一的机构设置,统一的校历,统一的作息时间,统一的考核内容,统一的课程标准,统一的教材,统一的教辅,统一的考试,统一的评价体系……这些模式,对于规范学校办学行为,提高教育质量发挥着极其重要的作用.
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