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问题是课堂的心脏，是课堂的灵活。问题设计有技巧，问题设计好，课堂充满活力，学生在课堂上如鱼得水，学生智慧得以发展。
问出精彩，灵动课堂
【摘 要】
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问题是课堂的心脏，是课堂的灵活。问题设计有技巧，问题设计好，课堂充满活力，学生在课堂上如鱼得水，学生智慧得以发展。
【机 构】
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福建省永安市第二实验小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年3期
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