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本文在对理工科院校人文素质教育现状进行调研的基础上进行透视,并对其严重的后果进行客观的分析思考,提出要把人文素质教育作为一种教育理念,贯穿于高校特别是理工科院校培养人才的全过程中;要培养高校教师的素养;培育优良的校园文化。
理工科院校人文素质教育的缺失与对策
【摘 要】
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本文在对理工科院校人文素质教育现状进行调研的基础上进行透视,并对其严重的后果进行客观的分析思考,提出要把人文素质教育作为一种教育理念,贯穿于高校特别是理工科院校培
【机 构】
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南阳理工学院教育学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年11期
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