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由于学生个体的差异，初中数学教材内容的加深，一些中学生在数学学习方面感到吃力。面对这样的学生我从未放弃过，在教学过程中投入了很大的精力，让每一个学生在数学方面都有所收获。
如何加强个体辅导才能使教学更有效
【摘 要】
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由于学生个体的差异，初中数学教材内容的加深，一些中学生在数学学习方面感到吃力。面对这样的学生我从未放弃过，在教学过程中投入了很大的精力，让每一个学生在数学方面都有所收获
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市依安县依安农场学校
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年11期
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