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集文本、图像、音频、视频等于一体的多媒体技术,应用于课堂教学中能够通过改善传统课堂生态环境,有效提升教学效率和教学效果。海洋生态学作为具有很强专业性、理论性的学科,很多抽象的理论知识都不易于学生所掌握,加上其理论内容众多而课时相对有限,教师需要在短时间内完成大量知识的输出,导致海洋生态学的教学质量有限。多媒体技术能够有效提高教学效率,并摆脱教材对课堂教学内容的桎梏,对提高海洋生态学教育质量具有积极作用。因此,本文通过探讨多媒体技术对海洋生态学教学的现实意义,从目标、内容、方法等角度提出了海洋生态学教学改革策略,并指出了几点注意事项,为海洋生态学教育与多媒体技术的有机结合提供了借鉴参考。