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教师只有设计出好的问题，创设悬念，才能激发学生兴趣，使教学成为学生积极探索的过程。
浅谈提问在数学教学中的应用
【摘 要】
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教师只有设计出好的问题，创设悬念，才能激发学生兴趣，使教学成为学生积极探索的过程。
【机 构】
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河北省高阳县教研室 河北 高阳 071500
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2014年7期
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