【摘 要】
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<正>2004年浙江省人民政府宣布浙江普及十五年基础教育,由此,浙江的基础教育事业从让学生"有书读"全面转向让学生"读好书"。21世纪初,教育部启动基础教育课程改革,核心就是通
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<正>2004年浙江省人民政府宣布浙江普及十五年基础教育,由此,浙江的基础教育事业从让学生"有书读"全面转向让学生"读好书"。21世纪初,教育部启动基础教育课程改革,核心就是通过搭建多层次的课程体系,促进学生全面而有个性发展。我们认为,"全面而有个性发展"是"读好书"的基准,是基础教育改革的方向。"全面"就是学生在国家课程方面的全面达标,"个性"就是学生通过选择学习形成个人特征。相对而
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