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秉承新课标理念,苏教版新教材中对"解决问题的策略"进行了新的设计与安排,着重让学生感悟策略并应用策略解决实际问题,培养学生解决问题的应用能力。分析研究教材内容设计和呈现的特点,有利于用好教材,便于学生的"学"和教师的"教",同时为修订与完善教材提供参考意见。
苏教版新教材“解决问题的策略”的特点分析
【摘 要】
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秉承新课标理念,苏教版新教材中对"解决问题的策略"进行了新的设计与安排,着重让学生感悟策略并应用策略解决实际问题,培养学生解决问题的应用能力。分析研究教材内容设计和
【机 构】
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江苏扬州市扬州大学瘦西湖校区教科院小学教育专业
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年23期
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