【摘 要】
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【正】 青年工人的现状,概括来讲是“求真实而恶虚假,尚实践而轻理论,重现实而少幻想.”由于他们的智力结构形成在七十年代这样一个动乱时期,因而他们没能受到系统的知识教育
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【正】 青年工人的现状,概括来讲是“求真实而恶虚假,尚实践而轻理论,重现实而少幻想.”由于他们的智力结构形成在七十年代这样一个动乱时期,因而他们没能受到系统的知识教育.社会科学方面的知识在他们的智力结构中渗透得偏杂偏乱,且又缺乏系统性,数理化知识在他们智力结构中渗透得很少,甚至空白.由于社会原因,“实惠”知识在他们的智力结构中广为渗透,青工中普遍具备做家具、裁剪服装、编结绒线、装修家用电器、修缮房屋等等知识和技艺.他们
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