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作为语文教育的一种课堂活动组织方式，审美体验能够全方位提升语文课堂教学品质。文章构建了语文审美体验的基本定义框架，对其特点、实现方式、重要意义进行了深入探讨。
生本视野下的多维度审美体验——浅谈高中语文课堂教学品质提升途径
【摘 要】
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作为语文教育的一种课堂活动组织方式，审美体验能够全方位提升语文课堂教学品质。文章构建了语文审美体验的基本定义框架，对其特点、实现方式、重要意义进行了深入探讨。
【机 构】
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江苏省苏州市田家炳实验高级中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2013年9期
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