【摘 要】
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<正>1引言教科书是依据课程标准及学生的接受能力所编写的教学材料,在一定程度上影响着学生的学习效果[1];而"数学教材比较"又是"2014年首届国际数学教材研究与发展会议（ICMT-
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<正>1引言教科书是依据课程标准及学生的接受能力所编写的教学材料,在一定程度上影响着学生的学习效果[1];而"数学教材比较"又是"2014年首届国际数学教材研究与发展会议（ICMT-1）"的主题之一.所以,关注不同版本教科书的差异和特点成为基础教育研究的热点之一.选择人民教育出版社A版[2]与北京师范大学出版社[3]（以下简称人教A版与北师大版）必修1中的对数函数内容为比较对象,主要
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