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为贯彻落实“课程思政”的相关讲话以及文件的指导精神,结合《高级财务管理》课程的特点,本文进行了线上线下混合式教学、充分采用案例教学、翻转课堂等一系列的改革与实践,探索出有利于《高级财务管理》与课程思政结合的教学模式,并通过改良课程评价模式,形成教师与学生互评的循环促进模式,取得良好的教学效果.
课程思政背景下高级财务管理教学模式改革
【摘 要】
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为贯彻落实“课程思政”的相关讲话以及文件的指导精神,结合《高级财务管理》课程的特点,本文进行了线上线下混合式教学、充分采用案例教学、翻转课堂等一系列的改革与实践,探索出有利于《高级财务管理》与课程思政结合的教学模式,并通过改良课程评价模式,形成教师与学生互评的循环促进模式,取得良好的教学效果.
【机 构】
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南阳师范学院经济与管理学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2022年6期
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