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案例教育作为一种选材典型、贴近生活、联系实际的教育方法，越来越受到广大老师的重视，这种方法对提升学校德育实效同样十分有益。何以如此呢？从教育交往理论、探究教育理论、信息加工理论、建构主义理论和后现代主义教育理论这五方面来讨论德育案例教育的可行性，凸显其要义，厘清其与德育实效的关系．力求为学校更好地开展德育案例教育提供思想支持。