【摘 要】
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目的构建一种将临床实践与理论知识有效结合的临床护理教学模式。方法选择2009年6-11月在我院实习的护理大专生172人,按照随机数字表法将其分为研究组和对照组。研究组82人,
【机 构】
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怀化医学高等专科学校附属怀化市第三人民医院护理部
【基金项目】
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湖南省教育厅立项重点课题（湘教通[2009]321号 编号477）
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目的构建一种将临床实践与理论知识有效结合的临床护理教学模式。方法选择2009年6-11月在我院实习的护理大专生172人,按照随机数字表法将其分为研究组和对照组。研究组82人,采用学生模拟标准化患者（student asstandardized patient,SSP）和以问题为基础的教学（problem-basedlearning,PBL）结合的教学模式;对照组90人,采用传统方式教学。实习中期,采用理论知识考试、操作考核及自制教学效果调查问卷对护生进行教学效果评价。结果研究组中期理论考试及出科操作考核成
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