脑心通胶囊对血管性痴呆大鼠行为学及海马组织的作用

来源 :中西医结合心脑血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mailtohanfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察脑心通胶囊对血管性痴呆(VD)模型大鼠行为学及海马组织形态学的作用。方法采用大脑中动脉闭塞法(MCAO)制作VD动物模型;跳台试验测定大鼠学习记忆成绩取脑组织作冰冻切片,HE染色,观察大鼠海马形态学改变。结果跳台实验中,与假手术组比较,模型组大鼠存在着明显的学习记忆障碍;与模型组比较。中药组、西药组大鼠学习记忆能力得到改善,且两组相比无统计学意义。光镜观察显示,假手术组大鼠海马CA1区锥体细胞排列紧密整齐,无明显神经元脱失;模型组大鼠海马CA1区锥体细胞排列稀疏、紊乱,神经元脱失明显,可见胶质细胞
其他文献
盛堡初中学校从中考体育项目的跳绳项目着手打造体育文化特色,学校用爱与诚来驱赶其内心的阴霾。采取感化手段行之有效。至此就形成了我们学校的办学特色“小绳舞动大世界”
英国某公司新近开发了一种新型综合消防安全管理数据库,可将消防安全管理的所有要素汇集成一个全面的解决方案。该消防安全管理数据库包括FRA数据和文件,如法定认证、培训记录
摘 要:作为课堂教学的重要延伸,英语课外作业能够为学生提供更多自主学习和实践的机会,老师需要将课外教学与课堂教学相联系,分析不同教学环节之间的内在逻辑关系,明确作业设计的相关要求,为学生提供优质的课外教学服务。本文站在宏观的角度,以核心素养为分析的切入点,对初中英语课外作业设计的有效性进行进一步的研究,以期为提高课外作业设计质量和水平提供一定的借鉴,保障学生在课外自主学习的过程之中对英语知识有一个
每一个新的极限超频世界纪录的诞生都令人十分激动,也不断刺激着一批批的DIYer前赴后继地向着新的目标发起挑战。但我们都知道,要冲击极限的超频记录,无论是显卡还是CPU都需要一
摘 要:高中生物教学中渗透生物学科素养,注重生活联系,体现生命性、实践性和科学性。  關键词:光合作用;生物学科素养;生物教学  高中生物学科素养的内容有对生命的理解与尊重、对自然的珍爱与敬畏、对科技的认知与实践、对社会的责任与担当。我们在教学中培养学生生物学科素养要注意体现生命性、体现实践性、体现科学性和体现融合性。不管学新知识还是讲解试题都要注重学科素养的培养。例如在高一上期期末考试中,最后一
急性心肌梗死(AMI)已成为危害人类健康和导致死亡的重要原因,患者的心理因素对急性心肌梗死的发生及预后都起着重要作用,无并发症的急性心肌梗死患者早期下床活动能够加快体力和
目的观察中草药对眩晕的治疗疗效。方法采用“运脾健胃升清降浊法”治疗眩晕,消除和减轻临床症状,口服自拟中草药方每日一剂,水煎2次,每次煎30min,取汁早晚分服,7剂为一疗程,治疗1个
目的 探讨经皮心包穿刺置管持续引流心包积液的疗效观察及安全性。方 法30例中等量到大量心包积液的病人在超声引导下穿刺置管行心包持续引流(采用中心静脉导管)。结果 30例病
如何让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、学困生“吃得了”,这是我们每一位教师长期思考的问题。随着信息时代的到来,我们借助信息工具,让信息资源成为活跃课堂的教学因素之
课堂是教学主要阵地。新课改后,我们一直在强调如何实现教学生活化、教育信息化、教育现代化,但是也不应该忘记教学的基本化。课堂就是教育的基本,是传递知识的大本营,是吸收知识