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采用实验对比的方法,结合心理学原理,分对照组与实验组进行训练。心理学中的念动训练法对学习者的影响较大,对照组与实验组的差别较大,实验组的健美操动作掌握较好。
念动训练法提高健美操教学的探讨
【摘 要】
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采用实验对比的方法,结合心理学原理,分对照组与实验组进行训练。心理学中的念动训练法对学习者的影响较大,对照组与实验组的差别较大,实验组的健美操动作掌握较好。
【机 构】
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上饶师范学院体育系
【出 处】
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景德镇高专学报
【发表日期】
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2005年04期
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