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高职生作为当代大学生中的一个特定群体，既具备许多大学生共性的心理特征，又有着一些不同的心理特点和心理发展规律。为了增强高职生心理健康教育的针对性和有效性，首先应当科学、全面地把握高职生心理健康状况，在此基础上制定预防为主、层次合理的心理健康教育体系，并从制度上保证该体系的长效运行。
高职生心理健康教育体系的构建
【摘 要】
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高职生作为当代大学生中的一个特定群体，既具备许多大学生共性的心理特征，又有着一些不同的心理特点和心理发展规律。为了增强高职生心理健康教育的针对性和有效性，首先应当科学
【机 构】
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武汉冶金管理干部学院学工部
【出 处】
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武汉冶金管理干部学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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