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近年来,翻转课堂教学模式越来越多地被引入课程教学实践中。以"微观经济学"课程为例,分析传统教学模式下"微观经济学"课程教学实践存在的不足之处,并从教学资源库建设、教学环节设计、考核方式改革三个方面全面分析基于网络教学平台的翻转课堂教学模式应用策略,以此总结基于网络教学平台成功实施翻转课堂教学模式的经验。