【摘 要】
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初中语文的学习内容与小学时已大有不同,不仅涉及更为深奥的古诗词、现代诗歌、还有学生最为头疼的文言文。而初中语文的教学重点却正好是文言文。本文通过理论教育知识分析
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初中语文的学习内容与小学时已大有不同,不仅涉及更为深奥的古诗词、现代诗歌、还有学生最为头疼的文言文。而初中语文的教学重点却正好是文言文。本文通过理论教育知识分析以及教学案例,浅谈教师在教学中应该如何合理的运用教学策略进行文言文教学。
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【摘 要】 中小学信息技术课程在我国已经开展多年,但是实际效果一直差强人意。从课程的学习内容和学习目标,学习模式与学习方法的确定都存在一些关键性的问题,使其不能够很好的实现教学预设,因此,以信息化课堂教学环境为依托,对小学信息技术课程进行改革,可以最大程度的实现教学模式的改革。 【关键词】 小学信息技术课程 教学模式 教学变革 信息技术课程是一门工具性课程,它是帮助学生从思维和行为上理清如
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以黄檗(Phellodendron amuranse Rupr.)叶片为材料,分别利用改进的盐酸胍法、Tfizol法、CTAB法提取黄檗叶片总RNA,通过RNA产率、纯度、电泳图谱等分析,确立了1种从黄檗叶片中快速分
小 引 教师在指导学生写作时,要让学生从文章的题目入手,写出新意。教师可以鼓励学生运用逆向思维拟出标新立异的题目,化用熟语写出新颖的题目,运用哲学思考写出有深度的题目,从文中选择词句拟出揭示文章主旨的题目。这些方法都能让学生拟出别具一格的作文题目,提高写作能力。 在初中语文教学中,不少教师都将教学的重点放在了指导学生安排文章结构、运用素材、谴词造句上,却忽略了指导学生如何拟出别具一格的好题目。
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61岁的张小玲出生于广西钦州市,幼年的她便酷爱乒乓球运动。她的第一个乒乓球是别人丢弃的瘪球,第一个球拍是自己用菜刀削出的木板。19岁时,张小玲因为右腿延误治疗而被迫高
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